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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-04-10 04:55:04  【字号:      】

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尽管并非新议题,但此次新规还是颇有新意的,不仅重申了“教授应给本科生上课”的要求,而且还进一步开出了“清理出教师系列”这一极具“杀伤力”的硬招。

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这就意味着,今后大学教授若不履行给本科生上课的职责,将彻底失去教师资格。 其实,无论从“教授”的基本含义,还是从大学的最基本“人才培养”功能角度,“大学教授给本科生上课”都是其本分所在。

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9月23日,教育部高教司司长吴岩出席北京外国语大学非洲学院和亚洲学院成立仪式时透露,为了让中国的高等教育追上世界上最强的国家,必须让大学的“金专、金课、金师”随处可见,让“水专、水课、水师”无处安身。

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尽管并非新议题,但此次新规还是颇有新意的,不仅重申了“教授应给本科生上课”的要求,而且还进一步开出了“清理出教师系列”这一极具“杀伤力”的硬招。

当然,从长远来看,要想真正充分落实“教授给本科生上课”,还需要其他必不可少的配套措施。

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这已经不是他第一次为中国高等教育变革发声了。 (9月24日《北京日报》)“大学教授和副教授应该给本科生上课”,并不是新鲜议题。 教育部早前出台的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》曾明确指出:“高等学校要把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度,教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程”。 而在此后,也一直不乏这方面的相关要求,可谓“三令五申”。

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如果身为教授,却不“教”不“授”,那还何谈“教授”。

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