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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-01-21 01:08:15  【字号:      】

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每逢各种纪念日、节日,于瑾总会写个小卡片、做点小玩意,让生活充满意趣。 她散发的光辉让每一个身边人都暖暖的。

  {段落}

“很多老师为了方便基本用PPT讲课,于老师很少用,不仅如此,她还坚持为学生编写学案。 ”对外经贸大学国际金融贸易学院院长洪俊杰对此印象深刻。 与靠着一沓发黄讲义在讲台上一站十几年的教师不同,于瑾每次登台授课都会重新备课,教案总是最新的。

”做科研,心系育人20世纪80年代的金融教育缺乏数理训练支撑,一般老师都会选择宏观金融作为教学和研究方向。 但随着中国金融改革开放加速,于瑾敏锐地感觉到,未来需要懂微观金融、会做定量研究的人才。 对自我高要求的她自学补齐了相关数理知识,成为国内第一批研究金融衍生品、期货、期权等微观金融问题的学者。

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最近十年,于瑾研究新兴市场金融,其成果被“期权之父”、诺奖得主罗伯特·默顿收入麻省理工学院金融教学材料。 “于瑾对新兴市场的研究引人注目。 ”听到于瑾去世,默顿深感惋惜,亲自担任了于瑾教育基金会学术委员会的主席。 但在后来的科研生活中,于瑾并没有走上追逐科研锦标、学术头衔的道路,而是将自己的研究心得注入教学体系、教材建设中。 九十年代末,院领导找到于瑾,希望她挑起重担,开设新的微观金融课程“投资学”。 她搜罗最新资料数据、悉心研究,打造出一门贴合实务的王牌课程。

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“很多老师为了方便基本用PPT讲课,于老师很少用,不仅如此,她还坚持为学生编写学案。 ”对外经贸大学国际金融贸易学院院长洪俊杰对此印象深刻。 与靠着一沓发黄讲义在讲台上一站十几年的教师不同,于瑾每次登台授课都会重新备课,教案总是最新的。

学高才能为师,于瑾将自己在微观金融领域的研究转化为授课内容,丰富扎实的教学内容吸引了越来越多的学生,课堂一再扩容。 学院的“金融市场与金融机构”“证券投资基金”“证券投资实务”等课程都是在于瑾手中建设起来的。

“我和于老师只有货币银行学的一课之缘,但这门课我真正理解学懂了。 信手拈来的金融时事、融会贯通的概念模型,让这门高深的课平易近人起来。 ”任正回忆,在去世前一周,于瑾还为她从家带来了最新版投资学课本,这是一次课间闲聊她偶然提及想自学的。

而遇见学生有精神疲惫跟不上的情况,她就打个趣“小朋友们快支撑不住了,我们休息一下吧”。 “于老师一堂课讲下来常常满头大汗。

“她对我讲,年轻人海外留学归来,知识体系更完备,多些支持,他们一定能比我们强。 ”蒋先玲说。

每逢各种纪念日、节日,于瑾总会写个小卡片、做点小玩意,让生活充满意趣。 她散发的光辉让每一个身边人都暖暖的。

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