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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-02-28 02:36:46  【字号:      】

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中央财经大学举行建校70周年校长论坛

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人民网北京10月19日电(李依环、唐佳)18日下午,中央财经大学举办建校70周年校长论坛。 据介绍,本次论坛是校庆系列学术活动之一,以“社会变革中大学的责任与担当”为主题,来自北京师范大学、厦门大学、澳大利亚维多利亚大学等30余所大学校长和国内外200余名专家、学者围绕主题展开讨论。

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他谈到,公益事业是崇高而伟大的社会事业,大学做好公益事业,对实现经济社会协调发展,实现我国治理体系和治理能力的现代化,推进世界和平发展,构建人类命运共同体等具有重大意义。 西南财经大学校长卓志表示,要从“三个面向”把握高等财经教育的发展新趋势,即面向世界,明确中国高等财经教育的发展座标;面向未来,顺应创新发展对高等教育的多样化需求;面向时代,强化经济发展与财经教育的互动联系。 高等财经教育要“答好三问”,即时代之问、人民之问和历史之问。 厦门大学原副校长邬大光在题为《努力探索高等教育的中国经验》的发言中指出,目前我国高等教育研究形成的经验大多属于阶段性经验、基于具体问题的经验、基础大体化的经验等,仍需要中国学者进一步探索、总结,构建“本土化”的高等教育理论体系。 本次论坛上,美国新泽西州立罗格斯大学副校长埃里克·加芬克尔、英国伯明翰大学助理校长乔恩·弗兰普顿进行了探讨与分享。

他谈到,公益事业是崇高而伟大的社会事业,大学做好公益事业,对实现经济社会协调发展,实现我国治理体系和治理能力的现代化,推进世界和平发展,构建人类命运共同体等具有重大意义。 西南财经大学校长卓志表示,要从“三个面向”把握高等财经教育的发展新趋势,即面向世界,明确中国高等财经教育的发展座标;面向未来,顺应创新发展对高等教育的多样化需求;面向时代,强化经济发展与财经教育的互动联系。 高等财经教育要“答好三问”,即时代之问、人民之问和历史之问。 厦门大学原副校长邬大光在题为《努力探索高等教育的中国经验》的发言中指出,目前我国高等教育研究形成的经验大多属于阶段性经验、基于具体问题的经验、基础大体化的经验等,仍需要中国学者进一步探索、总结,构建“本土化”的高等教育理论体系。 本次论坛上,美国新泽西州立罗格斯大学副校长埃里克·加芬克尔、英国伯明翰大学助理校长乔恩·弗兰普顿进行了探讨与分享。

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(责编:李依环、岳弘彬)。

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