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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-01-18 21:43:48  【字号:      】

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  科学传播并不简单。

  “需要作出一点牺牲”  张双南称,自己除了在办公室就是在实验室做科学研究,“向公众做科学传播基本上就是我的业余活动”。 张双南在科学传播过程中也遇到了不少困难,比如,科学家的语言和媒体的语言常常出现错位,报道的内容和科学家想表达的意思不一致,甚至完全相反,“最后往往是科学家‘背锅’”。   这样的误会给科学家带来了困扰,而且还可能引发更大的“危机”。 张双南告诉记者,误会有时会让科学家在同行中的声誉受到影响。

”  关键在于教育  “随着年龄的增加,科学素质就会减弱,特别是在偏远地区,离开学校以后,学过的知识很多就过时了、忘记了。 ”这是张双南长期从事科学传播观察到的现象。

  “需要作出一点牺牲”  张双南称,自己除了在办公室就是在实验室做科学研究,“向公众做科学传播基本上就是我的业余活动”。 张双南在科学传播过程中也遇到了不少困难,比如,科学家的语言和媒体的语言常常出现错位,报道的内容和科学家想表达的意思不一致,甚至完全相反,“最后往往是科学家‘背锅’”。   这样的误会给科学家带来了困扰,而且还可能引发更大的“危机”。 张双南告诉记者,误会有时会让科学家在同行中的声誉受到影响。

卫星论坛|2019

  {段落}

  “为了回报公众”  “为了回报公众。

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  {段落}

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  {段落}

做科学传播是科学家"欠"公众的

  {段落}

  张双南认为,科学家和媒体的误会可以通过有效沟通来解决,但在科研界的影响目前还没有解决办法。 据他介绍,这种现象也被称为“卡尔萨根效应”,在全世界普遍存在。

  张双南认为,科学普及其实在提升公民科学素质的过程中只起到补充的作用,关键还是要靠上学期间正确的科学教育,不仅要教科学知识,也要教科学方法和科学精神,让大家具有思辨能力,这样即使离开学校也能有后续的学习能力,在面对科学流言和各种骗局的时候,使用科学的鉴别方法,就不容易被骗。

  {段落}

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