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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-01-22 08:30:19  【字号:      】

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  {段落}

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张鹏细腻独特的讲解方式赢得了家长和孩子们的喜爱,在志愿者圈中也有口皆碑,大家直夸他真正做到了“因人施讲”。

“大家来猜一猜,下面四件文物里,你们觉得哪个年代最古老?”张鹏用此类选择性的问题,引发孩子们对文物的观察与思考,让他们先讲出自己的理由,最后再为他们一个个做出详细解释。 张鹏觉得自己更像是一个“大朋友”,与小朋友们“分享”着精彩的历史故事。 从2008年开始,张鹏就特地将自己讲解的重心放到了小观众身上,尤其是一年级到四年级左右的小朋友。 “激发起孩子对历史文物的兴趣,培养他们参观博物馆的习惯,带动更多的孩子走进博物馆”,这是张鹏给自己定下的目标。

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其中有一个环节,是考官现场随机挑选一件文物复制品,让面试者根据自己的知识储备和理解,组织语言进行即兴讲解。

在书的扉页上,朵朵写到:“朋朋,这本书是送给你的,请你每天都看”。

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凭借脑中的记忆,张鹏用自己的表述打动了考官,从当年众多应聘者中脱颖而出,成为了一名志愿者。 张鹏能够当上国家博物馆志愿者,看似有着各种机缘巧合,但也跟他日积月累的历史知识,以及对讲解员这份工作的渴望密不可分。 坚持用跪姿给小观众讲解设计提问激发孩子兴趣在国家博物馆的展厅,你会看到一群孩子围绕着一个跪坐在地上的戴眼镜的“大哥哥”,认真听他讲解,并不时与他进行问答互动,那就是张鹏在给他的小观众们“上课”。

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多年来,他高兴的发现,有时候一个孩子听过他的讲解后,会带着一个班的同学来参观,甚至还有一个整年级或学校的学生邀请他去学校进行讲解。

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小观众爱喊他“鹏鹏哥哥”一柜子礼物盛满真挚情谊有一次,张鹏带病讲解,细心的小朋友发现了他嗓子的不舒服。

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