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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-02-18 19:55:12  【字号:      】

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师生团队拿了5个特等奖创新创业教育成效显著2018年杭职院创业园在园企业营收达10338万元。 学生毕业三年后自主创业率%,其中时装零售与管理等专业达38%。

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(通讯员周曦记者方秀芬)(责编:庄红韬、杨曦)。

创业公司不仅享受园区提供的一系列优惠政策和高质量服务,还可以同时享受浙江省、杭州市支持小微企业的优惠政策,比社会上的企业有更多优势。 而全真实战,也让学生创业者初尝身在校园参与市场竞争的“甜头”。

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这些年来,杭职院创业园已培育出2家国家高新技术企业,17家杭州高新技术企业,7家企业在省股权中心挂牌,还荣获了国家级大学生科技创业见习基地、浙江省科技企业孵化器、杭州创业最佳平台等20多项殊荣,获得各类资助和补贴近600万元,帮助50余家大创企业获得各类补助近400万元,为大学生创新创业提供了坚实保障。 2018年,杭职院入选教育部“2018全国高校创新创业50强”,是浙江省唯一入选的高职院校。

“第三方仓库安置在外地,这里主要是办公区域。 ”叶城俊说,在这里办公很舒心,校园环境美,租金也便宜,遇到问题还可以请教专业老师,这些都对初创公司走向成功有很大帮助。 杭职院的创业园可以追溯至2007年。 它位于杭职院校园西南角,占地15亩。

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”杭职院校长贾文胜介绍了学校构建的“四阶段”渐进式创新创业教育体系:一是通识教育阶段,重点面向全体学生开设“创新创业教育”必修课,让全体学生接受创新创业通识教育,同时重视创新创业教育与思政教育融合,拓展选修课程和在线共享课程,拓宽学生创新创业视野;二是创新教育阶段,重点是结合不同专业特点,融入企业岗位创新的典型案例开发创新教育课程,实施学期项目课程、“2+1”创新实验班、班级特色创新项目等,培养学生基于不同专业、不同岗位需求的创新意识和创新能力;三是专门化教育阶段,重点是开展基于案例导向的SYB培训和模拟公司实训,增强学生创业知识和技能;四是创业实践阶段,重点与杭州开发区合作共建高职学生创业园,让学生在“真刀真枪”的实战中提升创新创业能力。 这套“四阶段”渐进式创新创业教育体系,将创新创业教育融入人才培养全过程,既让学生普遍受到创新意识的熏陶,也能让有强烈创业志向的学生在层层提炼中将创意升华,最终成就创业梦想,创造社会价值。

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这一创举,使得这些创业公司在校园孵化阶段就能平等地参与市场竞争。

短短3年,在杭州这个时尚之都走出自己的路,对很多人来说都是一个梦。 但程奕维和叶城俊却梦想成真。 两人都是运动爱好者,在一个骑行俱乐部相识后,两人选择了一起创业,原创设计品牌,专注设计运动休闲风格服装。

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创业园只是小部分优秀学生创业的练兵场,而面对全校学生的“双创”教育大工程,杭职院怀揣“惠及每一个学生”之心,将创新创业教育植入教育体系中,将功夫下在创业园外。

截至目前,已有300多名学生成功参与创业。

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